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热烈祝贺南京智脉教育咨询有限公司微信营销系统上线

信息来源:南京在线 时间:2015/4/23

智脉素质教育中心,隶属南京大学科技园。依托南京大学强大的学术背景,借助于南京大学雄厚的学术资源,由南京大学相关专家组建而成。是一家全心致力素质教育事业发展的课题组。我们一直关怀并推动素质教育领域高端科研成果的转化,竭力锻造科研、市场兼顾的运营环境。以创新精神和卓越实力为中国幼教机构提供整合应用服务。

在教育部科学教育课题组、国家养成教育课题组、南京大学、省市教科所有关专家的指导下,在各级领导的关心支持下,我研究所开发出一系列帮助学生开发学习潜能的课程:如决定孩子命运的良好习惯、亲子沟通、学学方法、青春期等一系列课程资源。

  近年来的实践证明,上述课程及时的填补了学校教育的空白,极大地促进了家庭教育与学校教育的配合有效地帮助学生在应试教育重压下的健康成长。

中心以一种开放姿态,面向全国有志落实素质教育理念的学校真诚合作,为推动中国青少年素质教育的发展而不懈努力。

我们关心教育的现况及未来的发展,故参酌古今教育方式,提出"四阶段的教育理念",以品德及智慧教育为主,希望能和目前学校中的知识技术教育相辅相成,以培养出更具有深刻文化素质及知识更丰富、身心更和谐健全的现代中国人。

第一阶段:幼儿养性--优美人格的奠定

  众所周知,0岁至3岁是人的一生中"可塑性最高,施教最容易"的阶段,正是教育的黄金时期。很可惜,一般的父母大都轻易错过。如何在这张纯净的白纸上,彩绘出最优美的底案,建构其一生端正屹立的磐基,实是天下父母们应该共同关心的重要课题。回顾反省人的一生,大家莫不深切同?"江山易改,本性难移"。我们可以肯定地说,人生最难化者唯习性;良好的习性一旦养成,则终身受益不尽,反之将受害无穷。良好习性的养成、优美人格的奠定,就在父母亲轻松愉快的赞美肯定中完成。秉性良好的孩子,经此赞美肯定后,会发展得更加自信完善。秉性中下的孩子,更需要父母亲加倍的赞美肯定来弥补,以导正或减轻其不良习性于无形中。这可是幼儿教育的秘诀!贤明的父母们,请千万别错过这短短的三年啊!

第二阶段:童蒙养正--圣贤智慧的陶冶

  当幼儿渐渐成长到四岁后,已慢慢学会语言的应用,学习能力亦逐渐地增进,此时即应该衔接"童蒙养正"的教育。养正,是指培养其端正的心性及行为。古圣先贤们高瞻远瞩,不约而同地选择四书五经及老庄等重要经典为主要教材,并以历代公认的优美古文诗词为辅佐教材,来教导儿童反复熟读,进而鼓励背诵。如此充分发挥其记忆力好的特长,背诵最有价值的经典,趁他心性纯净时,常常耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想之中,以潜移默化其气质。经典的价值亦将伴随其人生经验的成长而茹吐芬芳、绽放光明,能扶持他克服人生的逆境难题。而长期的诵读熏习,可以养成他阅读古文的能力,那么,中华文化的智慧宝藏,将任其悠游探取,深信必可陶冶他的性灵、开阔他的心胸、端正他的品行。这种书多读一本即有一本的受益,乃至多读一句亦有一句的功效,此种终身受益的教育,就在童蒙诵读经典阶段中种下根苗。十年易过,终身难得,切莫等闲空过了。

第三阶段:少年养志--理想抱负的鼓舞

十三岁之后的青少年知识渐开,理解力亦有显著的发展,渐渐脱离父母的关怀照顾,正是意气风发的学习独立阶段。此时即应迈进"少年养志"的教育。养志,是指鼓舞他们追求崇高理想的勇气,培养宏伟远大的志向。子曰"吾十有五而志于学",正是我中华民族青少年们立志向学的典范。处于初中、高中时期的青少年,除学习学校正常课业及特别感兴趣的学科书籍外,我们建议父母教师们选择下列课外读物,鼓励他们阅读: ( 1 ) 古今中外各类伟人传记。( 2 ) 历代忠孝节义,及深明因果事理的典范故事。( 3 ) 各行各业坚持理想、努力耕耘、不断奋斗的榜样。以上书籍若能广泛接触,并且让其熟读,找出自己心中最崇敬、愿意立志仿效的对象,最能激发青少年们"有为者亦若是"的豪情壮志。有了这股积极力量,不仅点燃了青少年立场的热诚,也建立了坚定的信心。因为青少年正处于构思自己未来方向的阶段,此时最需要认同效法的对象,来鼓励他们建立远大的理想抱负,及坚持理想奋斗的勇气。  

第四阶段:成人养德--真实生命的开展

成年以后,进入社会发挥自己的专长而立业成家,应尽力以求自立,进而提携后进以立人。尔后,在与人接触日渐频繁,人事环境愈加纷杂的过程中,必难事事周全、尽如人意,因此更须常常反省自己的缺失与不足,自勉改过以求进益。处处抱持真诚笃厚之意来待人接物,时时存方便利他之心以积善培德。如更深一层体会,小我只是沧海中之一粟,所学亦不过是学海中之一滴,便能常怀谦虚之心,效法明朝袁了凡先生的精神,以改过、积善、谦德来充实自己,并以之净化社会。然修德立业无有穷尽,且三人行必有我师,随时随地皆可致力修习长进,只要自我生命能逐渐畅达,眼前世界亦将生机日新,故成年养德,尽此一生无限向上,无有时。

如果我们的社会像个大花园,那么每位初诞生的婴儿,就像刚出土的幼苗,需要父母亲本着爱心,以四个阶段的教育为养分来灌溉幼苗,深信绿树成荫、百花齐放、果实鲜美的大花园,将会自然呈现在大家的眼前。

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